Connectons le Canada 2026 : Une vie consacrée à l’éducation musicale

PARTICIPEZ À 14 ATELIERS DYNAMIQUES CONÇUS POUR MAXIMISER VOTRE RÉUSSITE :

Technique et musicalité
Technologie pour le studio d’aujourd’hui
Gestion et croissance du studio
Pédagogie innovante

Forfait complet :  80 $
Intéressé par certaines ateliers ?   Inscrivez-vous à la semaine :  25 $

Contenu hebdomadaire en direct et en préenregistré diffusé sur crowdcast

Accédez à tous les enregistrements, aux séances de questions, et aux échanges entre collègues jusqu’au 31 août 2026

 

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6 juillet
Technique et musicalité

Ian Campbell
From Theory to Creative Practice: Teaching Harmony Through Improvisation and Composition / De la théorie à la pratique créative : l’enseignement de l’harmonie par l’improvisation et la composition

Nita Pelletier & Joyce Janzen
Easy Improv at the Piano / Une approche accessible de l’impro au piano

Xun “Richard” Xu
A Frog-First Approach to Ševčík Op. 3: Developing Reliable Bow Control / Le Ševčík, op. 3 : pour acquérir un contrôle sûr de l’archet

Jarred Dunn
Progressive Etudes: Imagination and Integration / Les études progressives : imagination et intégration des acquis

Nicole Chan
It Can be Sung: Italian Lyric Diction for Cantonese Singers / Ça peut se chanter : diction lyrique italienne pour chanteurs cantonais

13 juillet
Technologie pour le studio d’aujourd’hui

Chee Hyeon Choi
Navigating AI in Piano Pedagogy: Challenges, Possibilities, and Purpose / L’IA en pédagogie du piano : défis, possibilités et finalité

Dina Pollock
Digital Music / La musique numérique

Diana Dumlavwalla & Molly Morrison
“Modern Family”: How to Navigate Teaching in Today’s Society / Familles modernes : enseigner dans la société d’aujourd’hui

20 juillet
Gestion et croissance du studio

Anne Marie McIntyre
From Burnout to Sustainable Joy: Embodied Studio Business Transformation for Music Teachers / De l’épuisement à la joie durable : une transformation complète de la gestion de l’entreprise

Barbara Levorson
Making a Living as a Music Educator / Vivre de l’enseignement de la musique

Brendan Jacklin
The Limitations of Once-A-Week Lessons / Les limites de la leçon hebdomadaire

27 juillet
Pédagogie innovante

Helena Aung
From the Gym to the Keyboard Lab: Rethinking Group Piano through Engagement and Spiral Learning / De la gym à la musique : revisitons les cours de groupe en favorisant la participation active et l’apprentissage spiralé

Merlin Thompson
Repertoire Review/Refinement: Lessons from the Language Learning Model / Analyse critique et affinement du répertoire : leçons du modèle d’apprentissage des langues

Erin Parkes, Jeff Sabo, Olivia Adams
Beyond Accommodations: Taking a Positive Approach to Teaching Neurodivergent Students / Au delà des accommodements : une approche positive de l’enseignement des élèves neurodivergents