{"id":14,"date":"2015-11-09T13:55:59","date_gmt":"2015-11-09T21:55:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cfmta.org\/fr\/?page_id=14"},"modified":"2019-02-20T10:27:07","modified_gmt":"2019-02-20T18:27:07","slug":"perfectionnement-professionnel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/perfectionnement-professionnel\/","title":{"rendered":"Perfectionnement professionnel"},"content":{"rendered":"
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L'un des principaux objectifs de la FCAPM est d'\u00eatre un chef de file en \u00e9ducation musicale et de promouvoir un enseignement, aupr\u00e8s de ses membres provinciaux et territoriaux, r\u00e9pondant \u00e0 des normes de qualit\u00e9 de haut niveau. L'apprentissage professionnel est un processus autog\u00e9r\u00e9 et \u00e9volutif qui se poursuit longtemps. En explorant de nouvelles techniques d'enseignement, en raffinant nos pratiques professionnelles et en \u00e9largissant nos horizons, nous continuons \u00e0 nous am\u00e9liorer, en tant que professeurs, en d\u00e9couvrant et en \u00e9tendant les sentiers de notre pratique professionnelle.<\/p>\n

Une des fa\u00e7ons que choisit la FCAPM pour accomplir ce mandat est de soutenir et d'offrir \u00e0 ses membres davantage d'occasions de parfaire leur formation professionnelle. Dans cette section du site de la FCAPM, vous trouverez des ressources p\u00e9dagogiques \u00e0 la fois pour vous-m\u00eames et pour vos \u00e9l\u00e8ves, des articles et des liens p\u00e9dagogiques, des extraits vid\u00e9os d'artistes de renomm\u00e9e internationale, des entrevues de grands p\u00e9dagogues, des vid\u00e9oconf\u00e9rences pr\u00e9sentant des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, des forums de discussion et plus encore. Que vous soyez un professeur qui ne fait que d\u00e9buter sa carri\u00e8re professionnelle ou que vous poss\u00e9diez de nombreuses ann\u00e9es d'exp\u00e9rience, vous y trouverez des informations utiles \u00e0 votre apprentissage professionnel.<\/p>\n

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Bienvenue aux nouvelles Ressources vid\u00e9o<\/h4>\n

Il s'agit d'un projet collaboratif r\u00e9unissant l'ensemble des provinces et territoires de la FCAPM\/CFMTA. Chaque province et territoire s\u00e9lectionnera du contenu \u00e0 partir de sa programmation annuelle, en fera l'enregistrement et le soumettra \u00e0 la FCAPM. Ces vid\u00e9os seront disponibles sur le site Web et prot\u00e9g\u00e9es par mot de passe. Les sujets abord\u00e9s toucheront tous les aspects de l'enseignement de la musique et une nouvelle vid\u00e9o sera ajout\u00e9e chaque mois \u00e0 partir d'octobre 2018. plus . . .<\/em><\/a><\/p>\n

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Congr\u00e8s<\/h4>\n

Pour favoriser le perfectionnement professionnel, la FCAPM, avec l'aide d'une province h\u00f4te, offre \u00e0 tous les deux ans des congr\u00e8s o\u00f9 s'assemblent ses membres de partout au Canada!<\/p>\n

Ces conf\u00e9rences pr\u00e9sentent des concerts, des ateliers de ma\u00eetre, des s\u00e9ances d'informations, des s\u00e9ances de formation, des foires commerciales et bien plus encore. Les concours nationaux permettent d'entendre des pr\u00e9sentations exceptionnelles offertes par des \u00e9l\u00e8ves de membres de la FCAPM. plus . . .<\/a><\/em><\/p>\n

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Recherche<\/h4>\n

\u00c0 titre de professeur de musique, nous sommes d\u00e9vou\u00e9s \u00e0 la r\u00e9ussite de nos \u00e9l\u00e8ves dans la poursuite de l'excellence musicale. La recherche en p\u00e9dagogie musicale joue un r\u00f4le indispensable dans l'am\u00e9lioration et dans le d\u00e9veloppement de l'enseignement et l'apprentissage de la musique. En contribuant \u00e0 l\u2019avancement des connaissances et \u00e0 la compr\u00e9hension des diff\u00e9rents aspects relatifs au contexte d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage dans un studio de musique, la recherche nous permet d'am\u00e9liorer nos propres exp\u00e9riences musicales ainsi que celles de nos \u00e9l\u00e8ves. L'objectif du Comit\u00e9 de recherche est de promouvoir et d'encourager les travaux de recherche scientifique en p\u00e9dagogie musicale et de fournir un forum pour la diffusion de la recherche en enseignement et en apprentissage de la musique. \u00a0plus . . .<\/a><\/em><\/p>\n

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Perfectionnement professionnel FCAPM<\/h4>\n

L'un des principaux objectifs de la FCAPM est d'\u00eatre un chef de file en \u00e9ducation musicale et de promouvoir un enseignement, aupr\u00e8s de ses membres provinciaux et territoriaux, r\u00e9pondant \u00e0 des normes de qualit\u00e9 de haut niveau. L'apprentissage professionnel est un processus autog\u00e9r\u00e9 et \u00e9volutif qui se poursuit longtemps. En explorant de nouvelles techniques d'enseignement, en raffinant nos pratiques professionnelles et en \u00e9largissant nos horizons, nous continuons \u00e0 nous am\u00e9liorer, en tant que professeurs, en d\u00e9couvrant et en \u00e9tendant les sentiers de notre pratique professionnelle.\u00a0plus . . .<\/a><\/em><\/p>\n

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Liens utiles aux professeurs<\/h4>\n

plus . . .<\/a><\/em><\/p>\n

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L’un des principaux objectifs de la FCAPM est d’\u00eatre un chef de file en \u00e9ducation musicale et de promouvoir un enseignement, aupr\u00e8s de ses membres provinciaux et territoriaux, r\u00e9pondant \u00e0 des normes de qualit\u00e9 de haut niveau. L’apprentissage professionnel est … Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-fullwidth.php","meta":{"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1389,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/1389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}