{"id":2123,"date":"2021-02-15T12:15:26","date_gmt":"2021-02-15T20:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/?page_id=2123"},"modified":"2021-02-15T12:16:19","modified_gmt":"2021-02-15T20:16:19","slug":"le-professeur-de-musique-canadien-consignes-pour-les-collaborateurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/le-professeur-de-musique-canadien-consignes-pour-les-collaborateurs\/","title":{"rendered":"Le professeur de musique canadien \u2013 Consignes pour les collaborateurs"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-2123\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-2123-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-2123-0-0\"  class=\"panel-grid-cell panel-grid-cell-empty\" ><\/div><div id=\"pgc-2123-0-1\"  class=\"panel-grid-cell panel-grid-cell-mobile-last\" ><div id=\"panel-2123-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div class=\"textwidget\"><p><em>Le Professeur de musique canadien <\/em>accepte des articles couvrant une large vari\u00e9t\u00e9 de sujets, y compris, sans s\u2019y limiter, la recherche p\u00e9dagogique, la didactique dans l\u2019enseignement musical, la pratique professionnelle, et la revue de la litt\u00e9rature.<\/p>\n<p>Les auteurs dont la contribution est accept\u00e9e recevront une copie papier du num\u00e9ro dans lequel appara\u00eet leur article. Prenez note que les articles sont sujets \u00e0 l\u2019approbation et \u00e0 la r\u00e9vision du comit\u00e9 \u00e9ditorial. Les auteurs doivent suivre les consignes suivantes lors de la soumission de leur manuscrit.<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019article ne devra pas exc\u00e9der 2000 mots. Les articles plus courts sont bienvenus et les plus longs peuvent \u00eatre accept\u00e9s suivant le cas.<\/li>\n<li>Les contributions ne doivent pas avoir pour but de promouvoir des articles ou des services.<\/li>\n<li>Les notes de fin de document sont pr\u00e9f\u00e9rables aux notes de bas de page.<\/li>\n<li>Les titres d\u2019ouvrages doivent \u00eatre \u00e9crits en italique plut\u00f4t que soulign\u00e9s ou entre guillemets.<\/li>\n<li>Si des illustrations sont incluses, elles doivent \u00eatre de haute qualit\u00e9 et int\u00e9gr\u00e9es dans le document.<\/li>\n<li>Nous acceptons les articles en fran\u00e7ais et en anglais.<\/li>\n<li>Les r\u00e9f\u00e9rences et notes bibliographiques doivent \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es selon les normes de l\u2019APA (American Psychological Association).<\/li>\n<li>Les articles doivent \u00eatre r\u00e9dig\u00e9s au format MS Word.<\/li>\n<li>Tous les articles seront consid\u00e9r\u00e9s.<\/li>\n<li>Si votre article est accept\u00e9 pour parution, vous devrez fournir une courte biographie et une photo (plan buste) \u00e0 inclure dans la publication.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Date butoir pour les contributions<\/h5>\n<p>Num\u00e9ro de printemps \u2013 <em>Date butoir\u00a0: 15 mars<\/em> (parution en mai)<\/p>\n<p>Num\u00e9ro d\u2019automne \u2013 <em>Date butoir\u00a0: 1<sup>er<\/sup> ao\u00fbt<\/em> (parution en septembre)<\/p>\n<p>Num\u00e9ro d\u2019hiver \u2013 <em>Date butoir\u00a0: 15 novembre<\/em> (parution en janvier)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Pour soumettre un article \u2013 <a href=\"https:\/\/www.cfmta.org\/en\/online-submission\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>cliquez ici<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p><em>Lettre d\u2019entente de publication \u2013<strong> <a href=\"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Letter-of-Agreement-re-Publication-in-CMT-French.docx\">cliquez ici<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-2123-0-2\"  class=\"panel-grid-cell panel-grid-cell-empty\" ><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Professeur de musique canadien accepte des articles couvrant une large vari\u00e9t\u00e9 de sujets, y compris, sans s\u2019y limiter, la recherche p\u00e9dagogique, la didactique dans l\u2019enseignement musical, la pratique professionnelle, et la revue de la litt\u00e9rature. Les auteurs dont la &hellip; <a class=\"kt-excerpt-readmore\" href=\"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/le-professeur-de-musique-canadien-consignes-pour-les-collaborateurs\/\" aria-label=\"Le professeur de musique canadien \u2013 Consignes pour les collaborateurs\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-fullwidth.php","meta":{"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-2123","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2123","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2123"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2123\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2126,"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2123\/revisions\/2126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cfmta.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2123"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}